R3S-SANDOCK
Education
Situation de l'éducation dans le Sandock
Sandock est un terroir historique de 18 villages dont 15 se trouvent dans la commune de Ndiaganiao et 3 dans celle de Tassette.
La première école dans la zone fut créée en octobre 1960 dans le village de Ndiarao qui a aussi abrité depuis octobre 2009 le premier Collège d’enseignement Moyen (CEM) de la localité.
Actuellement, presque tous les villages de Sandock disposent au moins d’une école élémentaire ; neuf (09) abritent de structures préscolaires dont six (06) ont des Cases communautaires et trois (03) des Ecoles maternelles publiques. Les autres offres éducatives comme l’EBJA (L’Education de base des jeunes et adultes analphabètes) et la Formation professionnelle manquent encore sur la carte scolaire de Sandock.
Toutefois, le système éducatif dans le Sandock reste confronté à de grosses difficultés liées à la scolarisation des enfants (accès et maintien à l’école), de performances scolaires et de gouvernance inclusive et participative.
- Préscolaire
La petite enfance dans le « Sandock » est constituée de neuf structures composées de quatre cases communautaires et de trois écoles maternelles publiques.
En dehors d’une seule case communautaire qui compte deux sections, toutes les autres structures fonctionnent chacune avec trois sections avec une moyenne de 20 enfants par section soit un effectif total de 532 enfants.
- Les défis notés dans ce sous-secteur tournent autour de :
- Accès à l’eau potable
- Construction de toilettes et amélioration de l’hygiène
Clôture des enceintes et modernisation des abris provisoire.
Case communautaire de Ndorong
- Elémentaire
- La première école de Sandock créée en 1960 a vu aujourd’hui plusieurs de ses anciens élèves devenir de hauts cadres. Aujourd’hui, bien qu’ayant atteint son cycle complet, elle rencontre beaucoup de problèmes notamment des effectifs trop pléthoriques qui devaient susciter son passage à dix voir douze classes n’eut été le déficit en maîtres dans la région de Thiès.
- Certains bâtiments de l’école (salles de classe) sont tellement vétustes (Case communautaire de Ndorong) qu’il est dangereux de dérouler des cours dans leurs enceintes. Cette situation de la première école de Sandock, qui est la même au niveau d’autre écoles de la zone a marqué les cadres de la localité qui se sont regroupés dans le R3S et entendent mener le plaidoyer pour de meilleurs conditions d’apprentissage.
Aujourd’hui, « Le Sandock » compte dix-sept écoles élémentaires qui sont toutes publiques dont six à cycle incomplet.
Dans ces écoles il y a 71 classes construites et 2 abris provisoires à Gnigning et à Hamady WAGNE.
On y dénombre 11 classes à réhabiliter
Ecole en abris provisoire dans un village de Sandock
Ecole élémentaire de Ndingler
Les effectifs s’élèvent cette année à 2935 élèves avec une moyenne de 39,66 élèves par classe et un ratio de 2,13 élèves par table-banc.
Six écoles n’ont pas de bureau pour le Directeur (Keur Malick NDIAYE, Kouthie Sérère, Ndioudiouf, Ngakhaye, Sanghaye, Sessène). Seules quatre écoles ont un mur de clôture (Hamady WAGNE, Mbafaye Sandock, Ndiarao, Soussoum Peulh).
- Moyen et Secondaire
- L’enseignement moyen et secondaire dans « Le Sandock » est représenté par trois établissements dont le CEM de Ndiarao créé en octobre 2009, le Cours privé de Sandock (CPS) qui a démarré en octobre 2019 de même que le CEM de Khabane dans la commune de Tassette.
- L’effectif moyen par classe pédagogique est de 43 élèves. En ce qui concerne le CEM de Ndiarao, il dispose aujourd’hui d’un total de 21 salles de classes grâce à l’appui des partenaires mais n’est toutefois pas clôturé.
Collège d’Enseignement Moyen de Ndiarao
Perspectives du R3S pour une éducation performante à Sandock
R3S entend dérouler des activités autour de trois axes majeurs : le plaidoyer, l’accompagnement et la recherche de partenariat.
- Mener le plaidoyer auprès des décideurs (IEF, IA, MEN, Commune, Département) pour :
- Résorber les abris provisoires et réhabiliter les salles de classes délabrées ;
- Sécuriser les écoles par la construction de mur de clôture ;
- Mettre dans chaque structure scolaire un paquet minimum de services (salles de classe, bureau, toilettes, point d’eau, mur de clôture, électricité / kits scolaires, bibliothèque…) ;
- Normaliser toutes les structures de la petite enfance à travers la réalisation d’infrastructures répondant aux normes, la dotation en matériels et équipements adéquats ;
- Diversifier l’offre éducation avec la création d’un troisième collège, d’un Centre de Formation Professionnel (ex CRETEF) et d’un programme EBJA dans le Sandock.
- Accompagner les initiatives pour relever la qualité du système éducatif local
- Distribuer des fournitures scolaires aux élèves issus de milieux défavorisés dans la zone Sandock en facilitant le parrainage de ces pupilles par des membres, bénévoles, donateurs.
- Assurer la couverture maladie universelle aux élèves des différentes écoles de Sandock.
- Appuyer la mise en place et le fonctionnement d’une Journée de l’excellence de l’Ecole sandockoise.
- Appuyer la fonctionnalité de l’OVDS (Observatoire de la vulnérabilité à la déperdition scolaire) du CEM de Ndiarao et de Khabane.
- Promouvoir un partenariat avec des ONG, des institutions, des mécènes pour :
- Trouver des mécanismes sûrs et durables de gestion des animateurs polyvalents et des structures communautaires :
- Mettre en place des stratégies et des formules de restauration des cantines scolaires ;
- Favoriser l’insertion professionnelle des apprenants issus de l’enseignement général par l’octroi de bourses de formations qualifiantes
- Faciliter l’accès à l’outil outil informatique et à l’internet au profit des apprenants.
Rejoignez-nous
Réalisations
Journée de distribution des kits alimentaires à Sandock
ils nous font confiances
R3s -Sandock leur mercie
Cordonnées
- KEUR MASSAR Dakar-SENEGAL
- +221